[舊知]康乃爾筆記法

從網路上面看到的資訊，雖然有點舊了
老外們少說也用了十幾年吧?(國中去米國時就看過了)
但是還整理資訊一下吧，順便用上課錄音檔來試試
當作是重新提醒一下自已要好好唸書的鍥子吧
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康乃爾筆記法(Cornell Method)
這個記筆記的方法是康乃爾大學發展出來的(這..應該是廢話吧!?)。
運用這個方法做筆記時，你不但不需要重新抄寫一遍你的筆記，
而且可以更有效率的複習。
它同時也可以幫助你可專心的聽課。

1 上課時記筆記
使用大張的活頁筆記本，在活頁紙距離左緣大約六公分處畫一條垂直線。
線右邊記下上課的重要內容-重要事件、想法、定義與有助於你了解主題的細節。
(很少學生會記下「太多筆記」，大部分學生總是記下太少筆記)

當上課重點是以細節方式呈現時，使用段落或句子的形式把它濃縮記下來。
(不要用正式的筆記格式來做課堂筆記。)

對於那些重複出現的字或片語，可以使用代號或簡寫來代替。
只使用筆記活頁紙的其中一面。

在另一個主題開始前，留下幾行空白讓自己知道這是另一個主題的開始。
對於一些有助於了解主題的細節、特徵或原因的部份可用垂直或條例的方式書寫。
例如:
1 body language
2 verbal communication
3 eye contact

2 整理
在上完課後儘快的把筆記裡簡寫的字拼完整
把圖表畫清楚
在新詞語和重要的句子下劃線強調
用星號或驚歎號把重點處標出來
並訂正錯字，用上述這些方法把你的筆記整理完整。

直線左邊的欄位(複習欄)是幫助你複習整理用的，讓你把右邊的上課筆記整理過後，
在這一欄寫上關鍵字或詞、簡短的標題、重要概念的摘要及加上註解。

這個步驟讓你可以加強剛上過的課程內容印象
並且提供你複習時一個有效率的架構。

3 演練
用手蓋住右邊的筆記，只看到左邊複習欄的簡短內容，
問你自己問題並且儘可能的大聲說出你所記得的筆記內容，
然後把手拿開，對照一下你的答案是否完整。
心理學家們認為演練是最有效的學習方式，
因為演練可以把你所學的內容傳遞到長期記憶區。

4 複習
用自問自答的方式多複習幾次(每次複習時間不要太長)。
短但多次的複習效果遠比長時間的背誦來的有用。
每堂課下課之後花十分鐘的時間做簡短的複習，
可以把上課所學穩穩的保留在長期記憶區內。