[雜記]想做的事

有些事，一直掛在心上
但卻一直只有掛在心上跟嘴上

為了不讓自已在以後回首時這段日子時感到後悔
所以還是把這些事情，一件一件的列出來，找出空檔時間一點一點完成它

1：加強英文寫作，一週至少3篇簡短的雙日記
上次考完英文筆試，才發現自已的英文寫作爛到一整個不行
2：皮革縫制
這個已經在進行了(至少材料買好了)
3：減肥
儘管已經減了快一年的體重，但還是希望自已能再瘦一點(31腰就好了)


下面開始是自已的短期目標
1：看電影：300壯士
我不想再等人找人邀人去電影院看了，管他的，就自已一個人去看吧
wtf，再拖下去，電影就要下檔了，求人不如求己

2：修改褲子
把儲物間不能穿的大褲子拿去改吧
不管體重還會不會再掉，先修改就可以先穿了

[亂寫]慾望與道德

『慾望與道德之間 永遠在拔河』
~吳念真

我想會選擇前者，而不是後者

管他人死活，做自已就好

這世界勝者為王
久了
大家自然也就習慣了
不是嗎?

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又在胡言亂語了

[延伸]Be yourself

延續之前的話題，有興趣的人可以去看看下面的link

自私的道德

希望能有幫助

[亂寫]不再擁有

當如果不能再擁有的時候，

所能做的，

也只有不再忘記。


語出『東邪西毒』

[註記]經濟實惠的台中市軟片沖洗店

縣　市： 台中市
店　名： 印象之旅快速沖印(三民店)
營業時間：
電　話： 04-22259719
地　址： 台中市三民路3段52-1號
備　註：

===========================
縣　市： 台中市
店　名： 福田
營業時間：
電　話： 04-22650455, 22659597
地　址： 台中市南區福田路 131 號
營業時間：晚上到十點
備　註： FDi，負片~單沖底掃~100塊~有目錄，正沖負一樣價錢

===========================
縣　市： 台中市
店　名： 旭麗數位沖印
營業時間：
電　話： 04-27073726
地　址： 台中市西屯區黎明路三段367號
備　註： 135底片:單沖+光碟 99元

[亂寫]聖誕節的腳步近了

英國的聖誕節郵票都已經出爐囉

圖案好可愛啊(打滾)

在這個email泛濫的年代
已經多久沒有用親手寫卡片呢?

有興趣的人可以去bbc的網頁上瞧瞧

[雜記]分手哲學

「因為他愛我不夠深，所以不願意為我改變；

我愛他不夠深，所以不願意忍受。」

語出六月分手語錄

[雜記]Brand pronunciation 品牌名稱正確發言

從ptt的fashion版看來的

教你正確的品牌發言喲
讓人從此不出包
(不過要有RealPlayer或支援軟體才能撥放喲)

http://fashion.about.com/cs/designers/l/blpronounce.htm

enjoy it

[雜記]學生症候群(Student Syndrome)

學生症候群（Student Syndrome）
不管時間定的多長，努力總在完成時間到達前才出現

這種情況當然不只是會發生在學生身上，但是整體而言以學生會有這樣的情況最多
所以被稱為學生症候群

[轉錄]30歲之後，我想擁有的「形容詞」

原文出自104人力銀行 行銷總監

我還有6年可以從wanna be a XXX 昇級到 wanna be a professional XXX
希望還來的及啊
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曾經和朋友討論，20多歲和30多歲的分野為何？

20多歲時，腦中總是想：「 I want to be a …」（我想要做什麼？）例如：「我想做一個老師」，「我想做一個經理人」等等。但30歲之後，「名詞前，多了一個形容詞。」例如：「 I want to be a teacher.」就會變成了：「I want to be a professional teacher.」 仔細想想，名詞前雖然只是增加了一個「形容詞」，卻包含了「多少技能」、「多少知識」，及「多少經驗」的累積在裡面。

那麼，我呢？我期待30歲之後的我，名詞前加上什麼「形容詞」呢？

我想，過了30歲，我希望，成為一個「情緒平穩」的人。

如何成為一個「情緒平穩」的人？我想，我必須要減少「別人對我的評價」所造成的負面影響。這並不困難！如果，我的心中有足夠的「定見」，自然不容易受人影響，成敗榮辱也自然在自己的判斷中，而不至於受人牽動。

我要學習「在心中給自己掌聲」，那麼自然能不憂不懼，但求無愧我心。並且，能以更寬容的心胸，接受包容其他人的意見。

還有呢？

過了30歲，我希望成為一個「能計劃未來」的人。

年輕的時候，我也曾想過，「要在五年內成為怎樣的人」這個問題，當時預定的目標，現在回想起來，目標的達成率不但很低，目標的設定也沒有足夠的基礎。更令人吃驚的是，幾年前的我，根本沒想到我會在目前這個行業，做目前這個工作。

似乎一切都是命運的安排。

幸好現在不一樣了。現在的我，對未來，已經有某種「藍圖」呈現。未來，我可能延續目前的基礎發揚光大；也許，會加入更多的創意開闢新局。不管未來是走哪一個方向，我都已經有能力可以計劃出可行的方法，並提早準備。這種感覺真好！所有的計劃已經不是憑空想像！

我絕不容許「長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上」的狀況發生在我身上！我必須成為一個有「洞燭先機、計劃未來」能力的人。除此之外，因為種種的努力，我知道我會遇到更多的機緣！而且，我會盡力讓我在與「好的機緣」相遇時，已經做好準備！

我還要什麼形容詞？

我想，過了30歲，我要成為一個「多采多姿」的人。

這次我到花蓮演講有關「生涯規劃」的內容，認識一位在學校工作的朋友。她告訴我她一生都在追求「安定感」和「安全感」，而目前學校的工作，也充分提供她這種感覺。她問我：「妳覺得我會不會不夠長進啊！」

我的答案是：「不會！」

我始終認為，一個人的幸福，來自於明白自己想要什麼？並盡力得到想要的生活。而每個人想要的東西不一樣。只要「擇其所愛，愛其所擇」，就不會「不長進！」

那麼，我心中想要的是什麼樣的生活呢？

我想要的生活，我很清楚，是一種「多重面貌」的呈現。

例如，在工作中，我必須是專業且邏輯分明的行銷經理人；在講台上時，我想要擁有舞台的影響力，讓聽眾反應熱烈並且被說服。在家裡，我想成為體貼的家族份子；而在戀愛時，我想要做一個「浪漫的情人」！希望我的情人對我回味無窮。

我希望，這一切我想要的面貌都發生在我的身上，而且不是刻意造作的，是渾然天成的自然呈現！

這可得多用點心喔！做到這些並不容易。

我相信，唯有擁有真正的多重面貌，人生才能更「多采多姿」。

不過，想要擁有「多采多姿」的人生，我就不能選擇在「安全地帶」過生活。

我認為，活在「安全地帶」的人，眼神沒有燃燒的光輝，也不願意表現自己，別人說什麼，沒什麼反應也無法抗拒！當然，活在「安全地帶」的人不會有什麼敵人，也不會受到衝擊！但是我想，也沒什麼吸引力。

這並非我想要的人生。

我想要的，是可以「在不同舞台盡力呈現自己」。我追求有品質、美麗的結果。即使，因為表現自己而引來了敵人，我也會期許自己，要成為敵人眼中「可敬的對手」。

而我愛的人呢？我希望他們「以我為榮」，「以我的多重面貌為榮」。

其他的形容詞？

過了30歲，我要成為一個「知識豐富，並以知識幫助他人」的人。

這個形容詞可真長！

我偶然還是會想起過去一些苦澀的片段。除了感情之外，在職場上，也是跌跌撞撞。

記得，當時的感覺好無助，找不到能幫我的人，也不懂得利用求職資訊，在黑暗中盲目摸索真是可憐！

這一切幸好已經過去了。

目前，我已經是「求職、就業」的講師。我想，擁有這方面的專長，我至少可以在人力資源的領域，做得更為細緻、專業。要我教別人「如何談感情」太 難，但是教別人「如何找工作」，倒是可行且深具意義的事情。我除了目前用網站傳遞訊息，透過演講與人互動之外，可以做的事情其實還有很多。我希望能夠擁有 更多知識，既而傳遞給更多需要幫助的人。

最後，我希望過了30歲的我，是一個能「品嚐生命甘美」的人。

能「品嚐生命甘美」，必須能體會生命細微處值得珍惜的部分。例如，我應該更珍惜與家人的互動，以及更感激與優秀的同事共事的快樂。

還有，旅行。

旅行真好。

在旅行中我比較能夠沉澱自己，一下子就想通許多拼命鑽牛角尖的地方。旅行中我學會了和不一樣的人接觸，學習友善待人，並尊重不一樣的人，和不一樣的想法。

不過，要能「品嚐生命甘美」，還有一件更重要的事，就是「保持健康」。

你不覺得嗎？無論是做喜歡的工作，談戀愛，或是旅行，都需要體力來支撐。如果身體不好，我無法延續生命的甜美歷程，更無心等待甜美結果的到來。

不是嗎？

以上是我想要擁有的形容詞。

[舊知]康乃爾筆記法

從網路上面看到的資訊，雖然有點舊了
老外們少說也用了十幾年吧?(國中去米國時就看過了)
但是還整理資訊一下吧，順便用上課錄音檔來試試
當作是重新提醒一下自已要好好唸書的鍥子吧
=====
康乃爾筆記法(Cornell Method)
這個記筆記的方法是康乃爾大學發展出來的(這..應該是廢話吧!?)。
運用這個方法做筆記時，你不但不需要重新抄寫一遍你的筆記，
而且可以更有效率的複習。
它同時也可以幫助你可專心的聽課。

1 上課時記筆記
使用大張的活頁筆記本，在活頁紙距離左緣大約六公分處畫一條垂直線。
線右邊記下上課的重要內容-重要事件、想法、定義與有助於你了解主題的細節。
(很少學生會記下「太多筆記」，大部分學生總是記下太少筆記)

當上課重點是以細節方式呈現時，使用段落或句子的形式把它濃縮記下來。
(不要用正式的筆記格式來做課堂筆記。)

對於那些重複出現的字或片語，可以使用代號或簡寫來代替。
只使用筆記活頁紙的其中一面。

在另一個主題開始前，留下幾行空白讓自己知道這是另一個主題的開始。
對於一些有助於了解主題的細節、特徵或原因的部份可用垂直或條例的方式書寫。
例如:
1 body language
2 verbal communication
3 eye contact

2 整理
在上完課後儘快的把筆記裡簡寫的字拼完整
把圖表畫清楚
在新詞語和重要的句子下劃線強調
用星號或驚歎號把重點處標出來
並訂正錯字，用上述這些方法把你的筆記整理完整。

直線左邊的欄位(複習欄)是幫助你複習整理用的，讓你把右邊的上課筆記整理過後，
在這一欄寫上關鍵字或詞、簡短的標題、重要概念的摘要及加上註解。

這個步驟讓你可以加強剛上過的課程內容印象
並且提供你複習時一個有效率的架構。

3 演練
用手蓋住右邊的筆記，只看到左邊複習欄的簡短內容，
問你自己問題並且儘可能的大聲說出你所記得的筆記內容，
然後把手拿開，對照一下你的答案是否完整。
心理學家們認為演練是最有效的學習方式，
因為演練可以把你所學的內容傳遞到長期記憶區。

4 複習
用自問自答的方式多複習幾次(每次複習時間不要太長)。
短但多次的複習效果遠比長時間的背誦來的有用。
每堂課下課之後花十分鐘的時間做簡短的複習，
可以把上課所學穩穩的保留在長期記憶區內。

[個人]Todo

寫一些未來的計劃吧(羞)

1. 手上3c產品的評論、心得、 感想
2. 個人物慾的目標
   • 服飾類
   • 包
   • 家用品
   • 鞋
   • 3c
3. 電視影集的感想、想看沒看的清單
4. 書籍待閱的書單囉
5. 未來人生的規劃
6. 世道炎涼的murmur
   

先降啦(真貪心的我)